2006年 基礎(chǔ)理論
本課題系天津市“十五”教育科學(xué)規(guī)劃課題，現(xiàn)代遠程教育以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐為主要特征，具有時空自由、資源共享、系統(tǒng)開放、便于協(xié)作等優(yōu)點。世界各國在發(fā)展現(xiàn)代遠程教育時深刻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)資源的可共享性和系統(tǒng)的互操作對于網(wǎng)絡(luò)遠程教育的實用性和經(jīng)濟性具有決定性意義。目前，我國的遠程教育技術(shù)已經(jīng)開始進入以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的新階段。但對于職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，仍屬空白。特別是對于高職師資培訓(xùn)工作而言，由于培訓(xùn)工作任務(wù)量大，時間...
|
微信公眾號
服務(wù)熱線
微信公眾號
服務(wù)熱線
