2017年 應(yīng)用技術(shù)
中期階段 通過(guò)園林設(shè)計(jì)軟件程序編程設(shè)置，采用多點(diǎn)觸碰技術(shù)選擇自己喜歡的植物、山石、水體等園林要素。通過(guò)想象，按照自身設(shè)計(jì)用不同的園林要素設(shè)計(jì)出自己喜歡的園林景觀。如：公園景觀、小區(qū)景觀、校園景觀等，實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互，整個(gè)過(guò)程生動(dòng)、自然、有趣。再通過(guò)文字、圖片、音樂(lè)的結(jié)合讓體驗(yàn)者能夠更加了解現(xiàn)在生活的自然環(huán)境是怎么形成的。用連接互聯(lián)網(wǎng)的方式，讓體驗(yàn)者在科普教育基地進(jìn)行了線上設(shè)計(jì)作品，線下還可以與其他設(shè)計(jì)者互動(dòng)...
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