2014年 軟科學
本項目的研究內容是從公安院校“雙師型”“雙師結構”教師教官產生的背景及其存在的意義入手，闡明“雙師型”“雙師結構”教師教官存在的必要性；從公安院校“雙師型”“雙師結構”教師教官隊伍建設的理論依據上出發，總結出“雙師型”“雙師結構”教師教官應該具備的素養；在分析全國公安院校“雙師型”“雙師結構”教師教官隊伍建設存在問題的基礎上，從多方面分析其成因；針對“雙師型”“雙師結構”教師教官隊伍建設存...
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