2012年 應(yīng)用技術(shù)
成熟應(yīng)用階段 課題以桐廬縣為樣本，對(duì)名中醫(yī)處方如何在基層中醫(yī)人才培養(yǎng)中發(fā)揮作用進(jìn)行培訓(xùn)和應(yīng)用實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的成效進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上，對(duì)名中醫(yī)處方如何在基層中醫(yī)人才培養(yǎng)上作用的發(fā)揮及應(yīng)用提出對(duì)策與建議，具有以下創(chuàng)新：提高了基層中醫(yī)人員對(duì)于名中醫(yī)處方的作用、價(jià)值，以及在人才培養(yǎng)的推動(dòng)和防病治病的效用等諸方面的認(rèn)知水平；為基層中醫(yī)人員的繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)創(chuàng)新了新的方法和途徑；培訓(xùn)和實(shí)踐相結(jié)...
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