2012年 應(yīng)用技術(shù)
初期階段 本課題通過對糖尿病痛性神經(jīng)病變合并抑郁的患者進(jìn)行社區(qū)護(hù)理干預(yù)，強化健康教育，按照系統(tǒng)化護(hù)理模式給予充分的心理支持，指導(dǎo)情緒調(diào)節(jié)，調(diào)動患者內(nèi)在的積極因素，充分爭取社會支持，堅持運動。并對兩組患者的認(rèn)知情況、生化指標(biāo)、情緒狀態(tài)、遵醫(yī)行為、社會支持進(jìn)行比較。...
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