2012年 軟科學
目前許多普通高校尤其是地方本科院校在教育價值取向、目標定位和人才培養(yǎng)模式選擇等問題上出現(xiàn)了一些迷思，在定位上存在攀高、求大、尚名等不良現(xiàn)象，培養(yǎng)的畢業(yè)生應(yīng)用能力差、特色不鮮明，缺乏就業(yè)競爭能力。本項目按照“人才培養(yǎng)的市場導向”理念，以會計本科專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標為例，運用實證分析方法對普通院校在會計學科建設(shè)、課程設(shè)置、師資力量、教學設(shè)施、教學方法與實踐性教學等方面的弱勢與存在問題進行剖...
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