技術(shù)說(shuō)明:
1、醫(yī)護(hù)版健康教育路徑的制定:制定醫(yī)護(hù)版臨床路徑圖表,它強(qiáng)調(diào)時(shí)間性,是護(hù)士進(jìn)行健康教育活動(dòng)中可操作的時(shí)間表,它明確規(guī)定在哪天、什么時(shí)候進(jìn)行哪項(xiàng)宣教內(nèi)容。 2、患者版健康教育路徑的制定:制定患者版臨床路徑圖表,是受試對(duì)象在健康教育活動(dòng)中應(yīng)該掌握和了解的內(nèi)容,它同樣強(qiáng)調(diào)時(shí)間性。 3、流程路徑的實(shí)施:向醫(yī)護(hù)人員說(shuō)明本次研究的意義和要求,使其... |