2010年 應(yīng)用技術(shù)
成熟應(yīng)用階段 為了適應(yīng)高校教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力以及教學(xué)規(guī)模擴(kuò)大后，在實(shí)踐教學(xué)的中存在實(shí)驗(yàn)設(shè)備量不足等問題，開發(fā)了機(jī)械設(shè)計(jì)多方案創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，它可以補(bǔ)充或解決實(shí)踐環(huán)節(jié)的困難。其技術(shù)原理為利用CAD軟件建立了虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，該平臺(tái)包含機(jī)構(gòu)測(cè)繪和機(jī)構(gòu)仿真動(dòng)畫演示實(shí)驗(yàn)、機(jī)構(gòu)創(chuàng)新虛擬設(shè)計(jì)、三維拆裝機(jī)構(gòu)虛擬實(shí)驗(yàn)、虛擬零件陳列庫、虛擬減速器拆裝實(shí)驗(yàn)、虛擬軸系結(jié)構(gòu)組裝實(shí)驗(yàn)、虛擬機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)參數(shù)分析實(shí)驗(yàn)、虛擬帶傳動(dòng)測(cè)試實(shí)...
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