2010年 應用技術(shù)
成熟應用階段 《河北省電力公司培訓質(zhì)量評價體系研究》系統(tǒng)采用較為先進的柯克帕克里克評估模型，并給予了一定的改進和提升，將原有的反應、學習、行為和結(jié)果四層次模型，修訂設(shè)計為即時評價、行為評價和企業(yè)貢獻評價三個階段，漸進深入，理論站位高，可操作性強，評價系統(tǒng)設(shè)計新穎科學，量化考核，符合河北電力培訓工作實際，并在此基礎(chǔ)上開發(fā)了一套培訓質(zhì)量效果評價軟件管理系統(tǒng)，自動生成結(jié)果，實現(xiàn)了更便捷、更經(jīng)濟，是一套具有較強的科...
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