2009年 軟科學(xué)
1. 課題背景和來(lái)源
在外語(yǔ)學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域中，歐美及我國(guó)語(yǔ)言教育家經(jīng)過(guò)各種調(diào)查研究，認(rèn)為動(dòng)機(jī)是影響外語(yǔ)學(xué)習(xí)成功與否的主要因素之一。動(dòng)機(jī)的研究對(duì)于教師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。為此，本研究綜合各種動(dòng)機(jī)因素對(duì)天津農(nóng)學(xué)院非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行了的抽樣問(wèn)卷調(diào)查，試圖從多個(gè)視角探討我校大學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其構(gòu)成現(xiàn)狀，弄清本院非英語(yǔ)專業(yè)本科大學(xué)生普遍具有何種外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并探討不同動(dòng)機(jī)因素之... 
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