高等院校專業英語課堂導入研究

2009年

軟科學

成果簡介

一門課的成敗取決于多方面因素的契合，其中課堂導入是“先行者”，也是非常重要的一環。本文就課堂導入的主要作用、可采取的方法和意義等作了探討，希望為高等院校專業英語課尤其是文學類和翻譯類課程的課堂導入設計提供一些有益的看法。
在應用方面，充分發揮課堂導入喚醒注意、集中精力、醞釀情緒和帶入情境等作用，激發學生學習英語的熱情，減少其焦慮和畏難心理，促進高校英語教學水平的提高，為...

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