該成果與區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展緊密結(jié)合,分析了當代高等工程教育的基本趨勢,即科技教育、人文教育、工程訓練相結(jié)合,繼承性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一,前端教育與終身教育相結(jié)合,地方性與國際性相融合,在此基礎上緊密結(jié)合江蘇經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際,探討了江蘇省高等工程技術人才為社會需求和素質(zhì)要求;提出了跨世紀高等工程技術人才基本素質(zhì)的構(gòu)成和人才培養(yǎng)的若干模式,研究了工程本科層次的課程體系改革的思路和框架,闡述了培養(yǎng)工程技術人才...
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