學習困難和多動癥兒童雙親個性跨地區研究

2000年

應用技術

成果簡介

學習困難和多動癥是影響兒童身心健康及學習效率的重要因素，已引起科學工作者的普遍關注。為了探討學習困難和多動癥兒童父母的個性特點，為學習困難和多動癥的病因、診斷、治療和預防提供可靠信息。課題充分體現了現代兒科醫學在加強兒童驅體疾病的防治基礎上，重視了兒童心理行為障礙社會因素的研究與防治，對兒童學習困難和多動癥發生的原因從各角度、各領域進行研究，尋找其它防治途徑，加以早期實際干預，對家長和兒科醫務工作...

相關成果

1. 兒童多動癥校正研究
2. 學習困難兒童認知特點的研究
3. 兒童多動癥新治療模式研究
4. 學習困難兒童的注意力缺陷和腦電圖改變的研究
5. 兒童多動癥及其相關問題系列研究
6. 調腦靈治療兒童多動癥的臨床療效觀察
7. 兒童學習困難危險因素的Logistic回歸分析
8. 學習困難兒童的智力結構和心理行為因素的探討
9. 癲癇兒童及家長的個性特征研究
10. 兒童多動癥、兒童自閉癥與血中單胺類神經遞質關系的研究
12. 學習困難兒童心理行為問題及其干預措施的研究
13. 學習困難兒童心理行為問題及其干預措施的研究
14. 中藥滋陰化痰加耳穴埋壓治療兒童多動癥
15. 莆田縣學齡兒童多動癥的調查研究
16. 多動安口服液治療兒童多動癥的臨床及藥物研究
17. 生物反饋加智杞顆粒治療兒童多動癥的研究
18. 兒童心理行為異常疾病與智商及學習困難關系的研究
19. 益腎填精法治療兒童多動癥及其神經生化機制研究
20. 兒童個性心理特征及心理測驗評估

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學習困難和多動癥兒童雙親個性跨地區研究

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