小學教師心理教育能力培養的實驗研究

2000年

軟科學

成果簡介

一是確立的課題抓住了素質教育的關鍵問題。中央明確提出素質教育的重點是培養學生的創新精神和實踐能力。這實際上指明了素質教育的核心問題是培養學生良好心理素質。而完成這一任務的前提條件是教師心須具備良好的心理素質、較強的心育意識和較高的心育能力。
二是實驗方法科學且操作性強，易于推廣。制訂了對教師心育能力培訓的內容、目標、原則、模式、措施，實驗結果證明這種模式切實可行，探索出...

相關成果

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小學教師心理教育能力培養的實驗研究

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