基于網絡環境的高等學校教學設計研究

2009年

軟科學

成果簡介

該研究是在新時期信息化環境中為教學改革提供教學設計的績效支持，整合各種教學資源，有效地設計學習活動，設計學習環境，設計教學信息的傳播，結合混合式學習理論和協作式學習理論，徹底轉變教師與學生的學習觀念，培養學生分析問題和解決問題的能力，最終達到學生綜合發展的目的。該課題的研究抓住了當前我國高校教學改革新形勢的關鍵問題，即解決良好的信息技術環境和陳舊的教學思維、教學方式、教學管理、教學設計之間...

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