兒童行為優化訓練方案

2009年

應用技術

成果簡介

兒童行為優化訓練是指，順應0-12歲兒童心理及行為發展的關鍵期，制訂科學的訓練方案，在兒童成長中伴隨健康心理與行為的塑造。兒童行為優化訓練的價值在于，運用科學手段，實現兒童心理發展與行為塑造的最佳匹配，開發兒童的心理潛能，為兒童在成長過程中可能出現的心理及行為問題提供預防方案。
兒童行為優化的效果評價包括客觀指標和主觀評價兩大類。客觀指標主要包括：行為操作的正確率、任務...

相關成果

1. 兒童行為矯正訓練方案
2. 兒童孤獨癥行為訓練和特殊教育臨床意義的研究
3. 兒童注意力診斷訓練儀
4. 中國兒童行為問題系列研究
5. 行為問題兒童的認知功能
6. 弱視兒童視力發展訓練系統—增視能
7. 兒童行為障礙的干預研究
8. 弱智兒童康復訓練治療研究
9. 兒童皮膚行為癥患者的情緒和行為問題及相關因素分析
10. 邊坡支護方案優化設計
12. 兒童血鉛與智能、行為發育關系的研究
13. 兒童期單純肥胖癥行為治療
14. 貴陽市兒童心理行為問題研究
15. 孤獨癥兒童康復訓練方法攻關
16. 兒童智能行為診治系統ZM5.1
17. 兒童神經行為發育監測工作站的研制
18. 兒童感覺統合失調相關因素分析及訓練效果研究
19. 武漢市兒童行為問題的綜合干預研究
20. 兒童單純性肥胖與心理行為關系的研究

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兒童行為優化訓練方案

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